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[观点]郑国民:激励学生寻找“最爱”专业 培养创新人才
申请或报考大学以及入学后,本科生最为困惑、苦恼的是专业选择。纵观国内外知名高校本科生,有些学生在报考和入学后选择的是自己发自内心喜欢的专业;有些学生对自己所选择的专业说不上喜欢或不喜欢,只是为了容易被录取,或者毕业后容易找工作;还有些学生入学后发现自己所选专业不适合自己,要么与当初对这个专业的认识差异太大,要么自己觉得学不下去甚至无法毕业;还有一些高校学生入校前就不喜... -
[观点]卓奥马尔特·奥托尔巴耶夫:中亚能从中国-东盟伙伴关系中学到什么?
bob电竞官网(中国)股份有限公司一带一路学院教授、吉尔吉斯共和国前总理卓奥马尔特·奥托尔巴耶夫 (Djoomart Otorbaev) 11月10日在中国环球电视网 (CGTN) 上发表文章,认为人文交流在促进当代认知与和平方面发挥了重要作用,中国与东盟国家的合作为其他国家和地区之间建立尊重和友谊关系提供了范式。 -
[观点]韩晶:支持民企勇担科技战略任务
落实好支持民营企业承担国家重大科技战略任务的政策措施,既为民营经济长远发展打开宽广通道,也为加快实施创新驱动发展战略、实现高水平科技自立自强注入澎湃动力。 -
[观点]辛涛:以质量评价促进区域特殊教育的高质量发展
党的十八大以来,我国特殊教育的发展迈上新台阶,特殊教育普及水平、保障条件和教育质量显著提升。2021年,《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》)发布,提出“到2025年,高质量的特殊教育体系初步建立”,对新时代特殊教育发展做出了重要部署,开启了特殊教育高质量发展的新征程。 -
[观点]王雁:强化特殊教育教师落实《指南》的职责与担当
近日,教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》(简称《指南》),这是贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展”精神的重要举措,是推进特殊教育高质量发展的“指挥棒”。教师是特殊教育高质量发展的第一资源,是促进特殊儿童最大限度发展的核心要素,应从自身出发,对标对表《指南》要求,切实推动《指南》落地生根。 -
[观点]张志勇:扩大优质资源 促进教育公平
教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。” -
[荣誉]傅伯杰院士荣获2022年发展中国家科学院——联想科学奖
11月21日,发展中国家科学院(TWAS)第16界大会在中国杭州(线上与线下)开幕,发展中国家科学院院长Mohamed Hanssan在开幕式上公布,2022年“发展中国家科学院—联想科学奖”(TWAS-Lenovo Science Prize)授予我校地理科学学部傅伯杰院士,以表彰他在研究人与环境之间的相互作用及其对可持续性的影响方面作出的开创性贡献。 -
[观点]张琦:建设宜居宜业和美乡村
党的二十大报告提出“建设宜居宜业和美乡村”,体现了乡村建设从形到神的更高要求,进一步拓展了乡村振兴的丰富内涵,为新征程上乡村建设建什么、怎么建、建成什么样指出了更加明确、更为宽广的前进方向。如何理解“和美”的文化价值与精神内涵?建设宜居宜业和美乡村应保持怎样的标准?推进过程中应注意哪些问题?